Application Process / Procedura di iscrizione

If you are interested in enrolling your child in our school, please fill out the Enquiry (Registration of Interest) for each child. An account will be created for you to see the status of your request. Once you are notified that you can proceed further, you can fill out an Application for Admission.

Please note, that in order to proceed with the application process, you will need to upload on the "Checklist" session of your account you child’s transcripts officially translated in English or Italian as follows:

- ELEMENTARY AND MIDDLE SCHOOL (grades 1 through 8): the last 2 years of education;

- HIGH SCHOOL: all transcripts from 9th grade onwards.

 

Age Requirements for Early Childhood and Grade 1:

An age policy is essential in order to ensure that students who enter each grade are physically, mentally, socially, and emotionally prepared. The age policy is effective from the beginning of the school year for new students.

- Preschool - 3-years old by October 15 of that school year

- Kindergarten - 5-years old by December 15 of that school year

- Grade One - 6-years old by December 15 of that school year

The final decision on placement is at the discretion of the principal.


English as a Second Language (ESL) assessment

Once students are enrolled, they will take an ESL assessment test to understand their level of English. This test is given before the beginning of the school year (usually end August-beginning September). This assessment is not for evaluative purposes but is needed to help us to meet your child's language needs in the class. Please be advised that only children from grades 3 to 12 are required to take this test. The purpose of administering this assessment is to tailor their course of study based on their language ability and to provide support to the child as needed. Since the majority of courses in this school are conducted in English, it is indispensable that students have a solid English foundation in order to be successful in all of their core subjects.


Students with Special Needs

It is the parents’ responsibility to inform the school of any special needs that the child has. Only students who are identified as having mild or moderate disabilities or are on a physician prescribed dose of medication are eligible for placement in our school. We require children who are admitted to ISN with special needs / academic delays to have a recent psycho-educational assessment on file, conducted by a licensed school psychologist within the last two years. Once we have received the assessment results we can better determine whether we are able to serve the child(ren) in our program.

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Se siete interessati ad iscrivere vostro/a figlio/a nella nostra scuola, vi preghiamo di compilare la Richiesta di Pre-iscrizione (Enquiry-Registration of interest). Verrà creato un account dove potete accedere e visualizzare lo stato della vostra richiesta. Solo dopo aver ricevuto la notifica che è possibile procedere ulteriormente, potete compilare una domanda di ammissione alla scuola (Application for Admission).

*Per gli studenti che vogliono fare il doppio programma INGLESE/ITALIANO ed entrano dopo la prima elementare è necessario che gli studenti abbiano già una buona conoscenza dell'inglese. Dovranno inoltre sostenere una giornata di prova qui a scuola per valutare l'inserimento.

**La valutazione di ogni singola candidatura è a discrezione della scuola e soggetta a limitazioni dovute a un numero massimo di studenti per classe e nel programma di italiano.  

Vi informiamo che per procedere con la procedura di ammissione, si dovranno caricare sul sito le pagelle in inglese o italiano come segue:

- SCUOLA ELEMENTARE E MEDIA (gradi da 1 a 8): pagelle degli ultimi 2 anni di istruzione + eventuali attestati di idoneità e/o certificazioni attestanti il percorso scolastico nella scuola italiana (per coloro che intendono richiedere il doppio programma)

- SCUOLA SUPERIORE: tutte le pagelle dalla prima superiore in poi.

Requisiti di ammissione in base all'età per la scuola dell'infanzia e la prima elementare:

Il rispetto delle fasce di età è essenziale per garantire che gli studenti che entrano in ogni classe siano preparati fisicamente, mentalmente, socialmente ed emotivamente. L'età di ammissione è calcolata a partire dall'inizio dell'anno scolastico di frequenza dei nuovi studenti:

- Pre-school - 3 anni entro il 15 ottobre dell'anno scolastico in oggetto

- Kindergarten - 5 anni entro il 15 dicembre dell'anno scolastico in oggetto

- Prima elementare - 6 anni entro il 15 dicembre dell'anno scolastico in oggetto

La decisione finale riguardo all'inserimento è a discrezione della Preside.


Valutazione dell'inglese come seconda lingua (ESL)

Una volta iscritti gli studenti che non devono frequentare il doppio programma faranno un test di valutazione per capire il loro livello di inglese. Questo test viene effettuato prima dell'inizio dell'anno scolastico (di solito a fine agosto o inizio settembre). Questo test non avrà impatto sulle valutazioni successive ma è necessario per aiutarci a soddisfare le esigenze linguistiche di vostro figlio in classe. Lo scopo di amministrare questo test è quello di adattare il corso di studi in base all'abilità linguistica di ciascuno e di fornire supporto al bambino secondo necessità. Poiché la maggior parte dei corsi in questa scuola è condotta in inglese, è indispensabile che gli studenti abbiano una solida base inglese per avere successo in tutte le loro materie fondamentali.


DISTURBI SPECIFICI DELL’APPRENDIMENTO (DSA):
La Scuola non dispone di una dipartimento in grado di accogliere studenti con disturbi specifici dell’apprendimento (DSA). É responsabilità del genitore/tutore informare la Scuola qualora lo studente abbia difficoltà di apprendimento.  Solo gli studenti che presentano lievi o moderate difficoltà di apprendimento o che assumono una dose prescritta di farmaci possono essere ammessi alla scuola.
Gli studenti con difficoltà certificate, che si apprestano ad effettuare l’iscrizione, devono fornire copie delle valutazioni effettuate o eventuali Piani Didattici Personalizzati (PDP) recenti, condotti da uno psicologo scolastico autorizzato negli ultimi due anni. Una volta che abbiamo ricevuto i risultati della valutazione, possiamo determinare meglio se siamo in grado di inserire il/la bambino/a nel nostro programma scolastico.